帮助孩子触觉发育的6个训练方法 | |
触觉,是人类的第五感官,是人体分布最广,最复杂的感觉系统。也是孩子第一个“醒”过来的感觉。孩子会通过对冷,热,轻,重等感觉刺激的体会来探索世界,透过多元的触觉探索,有助于促进动作及认知发展。如果触觉统合失调会影响大脑对外界的认知和应变, 孩子是否会出现以下的情况?看似聪明,却胆小不敢表现。 固执、脾气暴躁。粘人爱哭,性情孤僻。 怕别人触碰身体,容易吵架。自言自语,无法与人沟通。 咬手指、咬人或无法戒除奶嘴。小动作多。在学校里交际能力差,不合群容易和小朋友发生矛盾冲突,特别怕痒。 如果孩子出现以上的情况,可能出现了触觉失调的情况。家长需要引起注意了,这个时候要及时带孩子做全面评估,找正规机构如歌美嘉需求帮助,通过针对性的方案对孩子进行干预,家长要根据老师的训练方案在家给孩子做训练。下面给大家分享几个触觉训练方法。 袋子里有什么 适宜: 2~3岁 目标:帮助宝宝感受不同形状和质地的物品,帮助他们了解物品的特性,还可以帮助宝宝发展语言技能,为宝宝开发视觉记忆增加触觉成分,可以使宝宝从三维角度理解事物。 操作要点: 1.把熟悉的物品(如玩具卡车、球、布娃娃或者喜欢的勺子、杯子)放人枕头套或袋子里。 2.让宝宝把手伸进袋子内摸一样东西,然后让宝宝猜是什么,宝宝可能会猜两次以上。如果猜不出,在他泄气前提示他。 3.拿出物体,让宝宝说出它的特征,解释软硬、粗糙和平滑等概念。 4.放人另一个玩具,重复游戏,鼓励宝宝使用向他介绍过的词说出物品的特点。 活动延伸:让宝宝把一-件东西藏进枕头套,家长来猜。还可以把东西放进枕头套,让宝宝从外面摸,猜测是什么。 翻书游戏 适宜: 9个月至2岁 目标:通过翻书,提高宝宝的手指灵活度,促进触觉发展。 操作要点: 1.在给宝宝讲故事的时候,可将翻书的任务交给宝宝做。 2.如果孩子一开始做不到一页一-页地翻,就先示范给他看。不同的书有不同的纸张,逐页翻书有利于提高手部的感觉能力和触觉感受。 球池游戏 适宜: 3~6岁 目标:球池对触觉有强化作用,对前庭系统和身体协调都有帮助作用。 操作要点: 1.帮助孩子跨人球池或跳入球池。 2.把身体全部埋人球池中,接受周围的挤压。 3.身体在球池中翻动,四肢随之摆动,感受身体重力感的变化。 4.家长要注意孩子的表现,观察孩子触觉和重力体验的问题。 卷筒游戏 适宜: 5个月至3岁 目标:通过摩擦身体,孩子皮肤的感觉会在挤压和摩擦下逐渐敏锐,对于触觉异常的孩子有很大帮助,翻滚动作也能帮助孩子本体感的发展。 操作要点: 1.将宝宝放在预先铺好的毯子或毛巾上,把孩子卷成筒状。 2.把孩子头部和脚部露出来,家长轻轻挤压孩子的身体或推动卷筒翻滚。 3.注意包裹孩子的力度,以孩子没有不适、身体活动自如并能产生摩擦为宜。 活动延伸:可以引导孩子自己裹着毛巾筒在床上或地板上来回滚动,体验挤压和摩擦的感觉;可以更换材质明显不同的毯子,绒布、线毯、粗布等。活动时间以十分钟为宜。 猜字游戏 适宜: 4~6岁 目标:通过在手心或后背写字,增加触觉学习。 操作要点: 1.让孩子闭上眼睛,伸出手,家长在其手心写字或比画简单的符号让孩子猜。 2.双手交换反复进行。活动延伸:可以在孩子背部写字,先从简单的字写起,反复练习。 打水仗 适宜:3~6岁 目标:通过水枪射击的力度和部位的不同,加强身体的触觉学习。 操作要点: 1.家长和孩子,或是几个孩子同时拿着加满水的喷水枪,向对方身上喷水,展开水战。 2. 场地要宽阔,也可以用水瓶。 歌美嘉表示不管孩子有无感统失调,都可以进行感统训练,不仅可以预防孩子在成长过程中发生感统失调,而且促进孩子更优异地发展。对孩子进行训练,家长要从专业的角度出发,用科学的方法带给孩子丰富的触觉刺激,从而正确引导孩子的触觉行为。 | |
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