优喜贝嘉:2岁孩子语言发育迟缓还有希望改善吗? | |
孩子不说话,不合群,到底是谁的问题,或许有时家长应该在自己身上找原因。 2岁3个月语言发育迟缓案例 基本情况 姓名:圆圆 性别:男 年龄:2岁3个月 情况描述:平时只会两个字的叠词,不会表达,有需求只会用手“嗯嗯啊啊”的指,语言能力停留在1岁的水平,语言落后较为突出。 干预前 圆圆2岁3个月了,但只会喊爸爸、妈妈、奶奶,猫,拜拜,姐姐等叠词,也就10个左右,发音不清楚,只有家里人能听清。家长包办代劳过多,导致孩子不会用语言沟通,更倾向于用动作表达需求。 看着别家的同龄宝宝都可以简单的与家长交流了,再看自己家的宝宝,圆圆父母愁坏了。眼看就到入园的年龄了,基本的交流沟通都做不到,圆圆妈妈说:“我真是快崩溃了!” 后来妈妈结识了歌美嘉指导老师,老师每次都会很耐心细致的给予回复,妈妈被她认真负责的职业精神所打动,决定采用歌美嘉指的定制化方案。 干预后 结果没有让圆圆妈妈和齐老师失望,仅用了3个月的时间,圆圆就可以认识分辨八种颜色,数字能认读1-10,也认识了基本形状,妈妈高兴的发来反馈信息。 又过了不到一个月,妈妈再次与指导老师联系,说圆圆又有了进步,现在可以简单的说几个字,认知理解能力又有提升。妈妈发的视频中,圆圆可以根据妈妈说的指令,去选择分辨相应的图形、文字,而且还会自己加入想象,给妈妈讲一些书上没有的内容,每天都主动要求要看书,要妈妈给讲故事,像正常孩子一样变得更加活泼可爱。 妈妈说,圆圆的进步,离不开老师的关心与指导,也多亏了自己当初的选择,只要孩子健康成长,家长就放心了。老师又针对圆圆发音问题进行了指导,相信很快就会再听到圆圆妈妈反馈的好消息。 老师点评 圆圆本身是一个非常聪明又可爱的男孩,只是因为缺乏营养导致大脑的神经中枢发育缓慢,另外家人对他的照顾与养护过于精细,常常是孩子还没有用语言表达需求,家长就已经代办帮孩子完成,所以也导致孩子前期出现不会用语言表达,脾气大的情况。 通过与圆圆妈妈的沟通,我发现妈妈是一个特别认真负责的好妈妈,她都会详细记录孩子的情况,认真学习并陪孩子共同完成训练课程,所以圆圆的进步才会这么明显。孩子大脑发育落后,不仅要内部按时补充脑营养,外部的训练课程也非常重要,圆圆妈妈这一点做的非常好,引导并陪伴孩子完成训练课程,遇到孩子不配合或者不明白的地方,她都会及时反馈给我,我们也会及时调整方案内容。所以,帮孩子干预不仅需要指导老师,家长也要参与进来,只有共同努力,孩子才会更快的改变与提升。 | |
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